ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ (1-3 года)
Чтобы малыш хорошо говорил и не испытывал трудностей при обучении письму, научите его играть пальчиками, сопровождая эти игры звукоподражанием, стихами и ласковыми словами. Давно доказано, что между речевой и двигательной функцией руки существует тесная взаимосвязь. Чем выше развита двигательная и координаторная активность руки, тем лучше развивается речь.
Для организации игры ребенка, привлечения его внимания к картинке или чтению необходимо помнить:
-Внимание малыша в 1-3 года еще неустойчиво, это связано с незрелостью нервной системы. Поэтому занятия должны быть непродолжительными – 5-10 минут. Если вы видите, что малыш начинает отвлекаться, ерзать, значит он устал и ему пора отдохнуть.
-Ваша речь должна быть четкой, эмоционально окрашенной, неторопливой.
-Вам следует непременно действовать совместно с ребенком, организуя и направляя его игру.
-Значительно больше маленькому ребенку нравится, когда вы не читаете книгу, уткнувшись в нее, а рассказываете, и ребенок видит ваше лицо, глаза. Для малыша очень важен зрительный контакт с вами, это помогает ему лучше понять содержание текста, соотнося свои эмоции с вашими.
Как играть?
Вместе с малышом попробуйте изобразить животное, которое вы назвали. Если ваш малыш не сможет самостоятельно сложить пальчики, возьмите руку ребенка в свою и сформируйте нужный уклад. Проделайте это несколько раз и постепенно малыш научится сам складывать и удерживать пальчики в нужной позиции. После этого можно предложить ребенку показать : «Как курочка открывает и закрывает клюв? Как пищит цыпленок? Как зайка шевелит ушками?» и т. д.
Если возникнут затруднения – подвигайте пальчики ребенка своей рукой, тогда у малыша сформируются нужные кинестезии (мышечные ощущения). Когда будете читать малышу стихотворный текст, побуждайте его совершать движения пальчиками на каждое слово-звукоподражание. Например, уточка крякает: «Кря-кря-кря», а ребенок изображает пальчиками утку, которая открывает и закрывает клюв на каждое «кря». Пусть малыш попробует показывать животное сначала одной ручкой, потом второй, потом двумя одновременно.
Читая своему малышу книжку, сами изображайте пальцами животное, о котором говорится в тексте, побуждайте ребенка к звукоподражаниям, договариванию отдельных слов, фраз. Попробуйте вместе придумать сказку и показать ее пальчиками. Это доставит ребенку большую радость. Игры с пальчиками помогут развить внимание и воображение.